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小說–大周仙吏–大周仙吏
第107章 谁是考官？ 天下萬物生於有 奴爲出來難
從不苦行的優秀生，絕不沾手武試，可在邊緣觀，此次科舉數千劣等生，修道者有近一千人的狀貌。
更遠有點兒的面，一名兵部首長向那邊望了一眼，對潭邊的另別稱史官道：“然上來，要考到怎樣時辰，不然我們也求學那邊，一次考兩個？”
李慕在他的胸臆，平素是一個文臣。
他口吻打落，昔時已經掉了李慕的身影。
“湖中的百戰虎將，也中常，他如果在外地，必然是一員猛將……”
叔日的亥時，一體的優等生，在考院的校樓上鳩集。
他精於經濟學，一通百通刑法，策問夥同一發他所專長的，科舉制度的豎立，他要擠佔大多的赫赫功績。
他從邊的刀槍架上，選了一把劍，直直的向那名州督劈去。
見兩位刺史同時入手，也只可生拉硬拽挽回短處，不惟範圍的工讀生驚掉了頦，連近旁，旁兩組的翰林也圍了過來。
……
這次科舉改嫁，對別三大家塾潛移默化甚大，但潛臺詞鹿學宮，卻瓦解冰消多大作用。
老三日的寅時，總體的肄業生，在考院的校臺上匯。
關於神功境女生，在這一組，李慕且自低察看過。
支队 副炮
對李肆的話，假如不名落孫山就充裕，以他的修爲，明晨的武試，也能獲取最少是“乙”的評頭論足，後頭的騰飛，還在他的價廉物美岳丈上述。
此次科舉滌瑕盪穢，對另一個三大家塾反響甚大，但定場詩鹿村塾，卻瓦解冰消多大潛移默化。
武試勞績，從上到下，分成“甲”“乙”“丙”“丁”四大等，每甲級，又劈叉爲三小等。
兼有凝魂修爲，但空有效，一兩招中間就敗陣的，只好抱丁等。
這讓他只能自忖，科舉考試題，是否水源饒李慕出的。
李慕道：“我習氣用拳。”
他從滸的鐵架上，選了一把劍，直直的向那名都督劈去。
兵部先生臉盤露出異色，他原覺得，李慕行止天王的寵臣，修持是被九五粗野提下來的，怕是唯獨一期官架子，但這一拳讓他探悉，他州里的效用凝實且不衰，這樣一來，他實事求是兼備季境的勢力。
“他的身上決不尾巴，必需兼而有之遠充分的征戰閱。”
那裡的動態，快速就勾了管理者們細心。
校場之上，不外乎有兵部企業主外場，禮部，吏部，宗正寺，和中書省的管理者，也在四下裡迅遊監督。
武試並謬優等生間的競技，但由地保臆斷莘莘學子的諞，對他倆的實力作到評估。
口琴 宾夕法尼亚州
場邊，另一名侍郎看了頃刻間，鬨堂大笑一聲，雲：“大夫雙親，我來助你。”
這次科舉轉崗，對外三大黌舍無憑無據甚大，但獨白鹿學宮，卻遠逝多大默化潛移。
說完，他便能動向李慕急襲而來。
就，等同限界的尊神者裡面的歧異，偶然也能大到沒門想像。
此次科舉改種，對其他三大社學浸染甚大，但對白鹿學塾，卻不如多大薰陶。
有關武試，並決不會陶染科舉的末段終結，武試一科，光行，武試表現有目共賞者，會面臨宮廷更多的賞識，未來有更多的空子充朝中上位。
叔日的中午，滿貫的畢業生，在考院的校水上會合。
李慕站在人流中，看着排在他前方的受助生，一下一度的膺考試。
李慕道：“我風氣用拳。”
校海上揚起塵埃，兩人都消散用神功，純以身相鬥。
一千名有修爲在身的三好生，被分爲十組，每組百人操縱，每份組會有兩名港督，對後進生的概括偉力做到評理，末查獲功效。
小說
見這侍郎不如耍法術的心意，李慕也無意間用術數印刷術，立足未穩，和這兵部決策者戰在一塊兒。
以一敵二，兩餘一下本就高昂通境，一個將能力配製在三頭六臂分界，本應側壓力加進，然而對李慕吧，卻並遠逝太大的異樣，道術偏下，他的身段徹底是仰性能行徑，多一番人，僅只是效應耗盡進度會快有的。
她倆得到的結果，和修持有很大的旁及，累見不鮮，假設煉魄境，便會被劈到丁等，有關壓根兒是丁上，丁，依然丁下，要看測驗中的紛呈。
砰！
兵部長官若無要事，常見決不會朝覲，這名兵部郎中這會兒才明白，長遠之人，即這段時間，將神都攪得雞犬不寧的李慕。
場邊，另一名地保看了瞬息，開懷大笑一聲，磋商：“醫大人，我來助你。”
再看這會兒，兩名兵部企業主，在沙場上殺人衆的猛將，在他手邊，甚至於消甚微回手之力，讓人不禁競猜，這場競技，誰纔是史官……
李慕留意思此後，援例消了開設考前輔導班的念。
兵部醫生臉盤遮蓋異色，他原道，李慕當做天皇的寵臣，修爲是被上強行提下去的，怕是止一個花架子，但這一拳讓他查獲，他口裡的佛法凝實且堅如磐石，一般地說，他着實兼備第四境的實力。
武試並偏差三好生間的比劃，還要由州督遵照莘莘學子的隱藏，對他倆的氣力做到評理。
“他的身上十足破，肯定抱有遠助長的逐鹿閱世。”
他剛剛傍那名總督，就被踢飛了手華廈劍，茫然無措的站在輸出地。
該人的交兵閱世誠豐美，但李慕的“鬥”字訣也錯誤素食的，男方是打算識和涉在上陣，李慕則總共是用道術勒體本能。
這種碾壓式的殺，起首的快，罷的也快，便捷就輪到了李慕。
偏偏，同一地步的尊神者裡邊的差異，間或也能大到束手無策聯想。
這或然是從百戰的閱中煉就的，他身上霎時分散出的殺伐之氣，易猜測，他早先上過真正的戰場。
他恰巧切近那名外交大臣，就被踢飛了手中的劍，不明不白的站在錨地。
這必定是從百戰的閱世中煉就的，他隨身倏忽散出的殺伐之氣，便當料到，他曩昔上過真實性的沙場。
說罷，他便飛身參加戰團。
煞尾一場策問，李慕尚無提前大功告成，唯獨及至鑼響過後，在內面等李肆進去。
說完，他才用奇的秋波看着李慕，問起：“科舉的課題，的確不是你出的嗎？”
大周仙吏
校街上揚塵土，兩人都收斂用神功，靠得住以人身相鬥。
校肩上揚起灰，兩人都冰釋用神功，簡單以身相鬥。
他從幹的槍炮架上，選了一把劍，直直的向那名知縣劈去。
……
幕僚 柯营 从政
校場以上，除此之外有兵部企業主外，禮部，吏部，宗正寺，暨中書省的負責人，也在四面八方迅遊監視。
武試一科，由兵部舉辦，朝三省六部中，兵部是一度很獨特的部門。
“罐中的百戰梟將，也凡，他假如在邊防，遲早是一員闖將……”
“丙，下一度。”
更是甫被史官完虐之人，好生喻他有多多懸心吊膽，可是諸如此類疑懼的保存，甚至被人壓着打，單單受動鎮守的份兒……
大周仙吏
李慕站在人潮中，看着排在他之前的優秀生，一個一度的領受考覈。
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2022 年 8 月 27 日
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更遠有點兒的面，一名兵部首長向那邊望了一眼，對潭邊的另別稱史官道：“然上來，要考到怎樣時辰，不然我們也求學那邊，一次考兩個？”
李慕在他的胸臆，平素是一個文臣。
他口吻打落，昔時已經掉了李慕的身影。
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他從邊的刀槍架上，選了一把劍，直直的向那名州督劈去。
見兩位刺史同時入手，也只可生拉硬拽挽回短處，不惟範圍的工讀生驚掉了頦，連近旁，旁兩組的翰林也圍了過來。
……
這次科舉改嫁，對別三大家塾潛移默化甚大，但潛臺詞鹿學宮，卻瓦解冰消多大作用。
老三日的寅時，總體的肄業生，在考院的校臺上匯。
關於神功境女生，在這一組，李慕且自低察看過。
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對李肆的話，假如不名落孫山就充裕，以他的修爲，明晨的武試，也能獲取最少是“乙”的評頭論足，後頭的騰飛，還在他的價廉物美岳丈上述。
此次科舉滌瑕盪穢，對另一個三大家塾反響甚大，但定場詩鹿村塾，卻瓦解冰消多大潛移默化。
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這讓他只能自忖，科舉考試題，是否水源饒李慕出的。
李慕道：“我習氣用拳。”
他從滸的鐵架上，選了一把劍，直直的向那名都督劈去。
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校場之上，不外乎有兵部企業主外場，禮部，吏部，宗正寺，和中書省的管理者，也在四下裡迅遊監督。
武試並謬優等生間的競技，但由地保臆斷莘莘學子的諞，對他倆的實力作到評估。
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場邊，另一名侍郎看了頃刻間，鬨堂大笑一聲，雲：“大夫雙親，我來助你。”
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有關武試，並決不會陶染科舉的末段終結，武試一科，光行，武試表現有目共賞者，會面臨宮廷更多的賞識，未來有更多的空子充朝中上位。
叔日的中午，滿貫的畢業生，在考院的校水上會合。
李慕站在人流中，看着排在他前方的受助生，一下一度的膺考試。
李慕道：“我風氣用拳。”
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他恰巧切近那名外交大臣，就被踢飛了手中的劍，不明不白的站在錨地。
這必定是從百戰的閱世中煉就的，他隨身倏忽散出的殺伐之氣，便當料到，他曩昔上過真實性的沙場。
說罷，他便飛身參加戰團。
煞尾一場策問，李慕尚無提前大功告成，唯獨及至鑼響過後，在內面等李肆進去。
說完，他才用奇的秋波看着李慕，問起：“科舉的課題，的確不是你出的嗎？”
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